בית ספר "דנה"

השותפים לעשייה החינוכית מאמינים, שיש להתייחס לילד בגישה ההוליסטית המחברת בין גוף ונפש. כמו כן, דוגלים בגישה ההומאנית שפועלת לפתח אדם לומד, אוטונומי, יוזם וחוקר המנהל דיאלוג עם סביבתו תוך זיקה לעבר, חיים בהווה ותכנון לעתיד. תגובות הילדים מעידות בדר"כ על הנאה מרובה, התלהבות, שיכחה של הסיטואציה "החולה" והתייחסות לשגרה היומית  הרגילה.

בית הספר "דנה" הוכר כבית ספר בשנת הלימודים תשס"ד.
אוכלוסיית בית הספר כוללת ילדים מאושפזים הגרים בעיקר באזור תל-אביב והפריפריה, וכן ילדים מכל רחבי הארץ המגיעים לטיפולים מיוחדים.
צוות ההוראה מונה 10 מורים העוסקים בתחומי הוראה שונים ומגוונים.
בבית הספר 4 כיתות לימוד, המשרתות את רוב מחלקות בית החולים.

כיתות ביה"ס ממוקמות:  
במחלקה כירורגית- אורטופדית, קומה 2 (כיתה וגן).
במחלקת ילדים, קומה 3 (כיתה).
ביחידה להמטו-אונקולוגית ילדים, קומה 4 (כיתה).
במחלקה כירורגית מוגברת , קומה 5 ( כיתה וגן ).

המטרה המרכזית של בית הספר במסגרת בית החולים, היא לחזק את החלק הבריא של הילד המאושפז ולעזור לו להשתלב בבית ספר העל בתום תקופת האשפוז, בצורה הטובה ביותר.
המטרות הלימודיות והטיפוליות בעבודה עם הילד המאושפז כוללות:


• השלמת פערים לימודיים במקצועות הלימוד הבסיסיים.
• לימודי העשרה בתחומי דעת שונים ומגוונים, בהתאם לתקופת השנה, חגים, נטיות אישיות וכו', כגון: הכרת צמחים (טבע), צילום דיגיטלי והכנת מצגות או סרטים (יישומי מחשב).
• עידוד לשמירת הקשר עם העולם מחוץ לבית החולים: חברים, ילדי הכתה וקרובי המשפחה באמצעות פורום אישי, שיחת ועידה, צא'ט, דואר אלקטרוני.
• תמיכה רגשית שתעזור לילד להתמודד עם  חווית המחלה והאשפוז בבית החולים.
• סיוע בהכרות ובהתארגנות בסביבה לא מוכרת.
• הבהרת מושגים ועיבוד רגשות ומחשבות.
• מתן אפשרויות שונות  לביטוי תחושות ורגשות הקשורים למחלה, לאשפוז ולטיפול הרפואי.
• מתן אפשרות ליצירת תחושת שליטה, למרות מצב המחלה והפגיעה.

עבור הילד המאושפז נבנית תוכנית חינוך אישית, בהסכמת הוריו, תוך התייחסות למשך זמן האשפוז (אשפוז "קצר" או "ארוך") הצרכים, היכולות, הנטיות ומצבו הרגשי.
תכנית החינוך מתגבשת על סמך מידע המתקבל מההורה, מהילד המאושפז ומהצוות הרפואי במסגרת ביקור הבוקר.
 
במקרים בהם האשפוז "ארוך" (מעל שבועיים), צוות בית הספר מקיים קשר רציף עם בית ספר העל ובונה תוכנית חינוך במטרה למנוע או לצמצם פערים לימודיים ולהמשיך את הרצף הלימודי של כיתת העל.
 
במהלך תקופת האשפוז, הצוות החינוכי מקיים ישיבות צוות בין מקצועיות לצורך הערכה מעצבת ותכנון מחודש. בישיבות אלו דן הצוות על הנעשה והטעון דגש או שיפור בתכנית הילד המאושפז, ובהתאם להמלצות חברי הצוות, נבנית תוכנית חינוך משופרת ומותאמת יותר למצב הנתון בו מצוי הילד בעקבות המחלה או האשפוז המתארך.
 
הסיוע הלימודי והטיפולי רגשי ניתן באופנים שונים, בהתאם ליכולות וצרכי הילד החולה, כדלהלן:
1. סיוע קבוצתי - לילדים היכולים להגיע לכיתה.
2. סיוע פרטני - לילד המרותק למיטה מפאת מחלתו. במקרה זה המורה או המטפלת מגיעה אל הילד ועובדת עמו ליד המיטה.

לאתר ביה"ס "דנה" לחץ כאן